Τύποι και σχήματα παιξίματος κιθάρας

Το χτύπημα της κιθάρας είναι ένας πολύ όμορφος τρόπος για να συνοδεύσετε μια μελωδική φωνή σε ένα κομμάτι ή στο τραγούδι ενός σολίστ. Ταυτόχρονα, πολλά είδη υπέρβασης δεν θεωρούνται δύσκολες τεχνικά κατασκευές, ακόμη και για έναν αρχάριο κιθαρίστα.

Οι αρχάριοι αρχίζουν να αναλύουν απλά μοτίβα ωμής δύναμης σε ανοιχτές χορδές σχεδόν από τα πρώτα τους μαθήματα. Αυτό συζητείται λεπτομερώς στο παρακάτω άρθρο.

Το Guitar busting στην εκπαιδευτική βιβλιογραφία (φροντιστήρια, σχολές κιθάρας και μουσική θεωρία) ονομάζεται σωστά ο όρος "arpeggio", που μεταφράζεται από τα ιταλικά arpeggio σημαίνει «σαν άρπα». Η άρπα διακρίνεται από το γεγονός ότι οι χορδές πάνω της δακτυλώνονται εναλλάξ με τα δάχτυλα και των δύο χεριών για να παίζουν μελωδίες. Στην κιθάρα σημαίνει και arpeggio διαδοχικό μάδημα των χορδών με τα δάχτυλα του δεξιού χεριού ενώ ταυτόχρονα παίζει συγχορδίες με τα δάχτυλα του αριστερού χεριού.

Με άλλα λόγια, Το arpeggio είναι μια τεχνική αναπαραγωγής συγχορδιών με διαδοχική εξαγωγή ήχων που περιλαμβάνονται σε αυτά, συμπεριλαμβανομένων των μπάσων, σε διαφορετικούς συνδυασμούς... Ως αποτέλεσμα, όλοι οι ήχοι συνδυάζονται σε ένα αναπόσπαστο σύμφωνο.

Για να παίξετε με ωμή βία, πρέπει να προετοιμαστείτε για αυτό τεχνικά:

1. μάθε πρώτα κρατήστε σωστά την κιθάρα (δηλαδή, εξετάστε προσεκτικά τους κανόνες προσγείωσης με το όργανο και τη θέση των χεριών όταν παίζετε).
2. τότε εξετάστε την τοποθέτηση των δακτύλων του δεξιού χεριού όταν εκτελείτε απλές ασκήσεις σε ανοιχτές χορδές, συμπεριλαμβανομένου του σπασίματος.
3. μετά ξεκινήστε εξάγετε ήχους από χορδές με διαφορετικούς τρόπους.
4. επεξεργάζομαι διάφοροι τύποι αρπέτζι με ανοιχτό έγχορδο.

Ας εξετάσουμε λεπτομερέστερα τους κανόνες τοποθέτησης χεριών για την αναπαραγωγή απλού busting και τις κύριες μεθόδους παραγωγής ήχου.

Δεδομένου ότι οι μαθητές μαθαίνουν από το μηδέν διάφορα μοτίβα χρήσης ωμής βίας αποκλειστικά σε ανοιχτές χορδές, το αριστερό χέρι τοποθετείται στο σώμα του οργάνου στην περιοχή της βάσης του λαιμού, διασφαλίζοντας τη σταθερότητα και τη σωστή θέση του. Ταυτόχρονα, δεν πρέπει να παρεμβαίνει στην παραγωγή ήχου - δεν αγγίζει τις χορδές.

Αργότερα, όταν μαθευτούν οι πρώτες κατασκευές συγχορδίας, η εξάσκηση του δακτυλίου θα γίνει ήδη σε ορισμένες αρμονικές ακολουθίες με τη βοήθεια των δακτύλων του δεξιού χεριού, σφίγγοντας τις χορδές στα τάστα. Το πάτημα των χορδών σε συγχορδίες θα πρέπει να εκτελείται στα κατάλληλα τάστα όσο πιο κοντά στις μεταλλικές σέλες επιτρέπουν τα σχέδια των δακτύλων και η ικανότητα του αρχάριου να πραγματοποιεί περίπλοκη τοποθέτηση του αριστερού χεριού. Στην τελευταία περίπτωση, εννοούμε πόσο καλά είναι τεντωμένα τα δάχτυλα και εξασκημένη η ανεξαρτησία τους.

Είναι επίσης σημαντικό να πιέζετε τις χορδές με τις τελευταίες φάλαγγες των δακτύλων σχεδόν κάθετα στο επίπεδο του λαιμού.... Αυτή η γεωμετρία τσιμπήματος εξαλείφει τον κίνδυνο να αγγίξουν τα δάχτυλα τσιμπήματος γειτονικές χορδές σε μια ακουστική κιθάρα.

Ο αριστερός αντίχειρας βρίσκεται στο πίσω μέρος της ράβδου κατά μήκος της κεντρικής γραμμής του. Αντιστέκεται στη δύναμη της πίεσης στη μπάρα των υπόλοιπων δακτύλων, αντισταθμίζοντάς την από την πλευρά του. Ο αντίχειρας ακολουθεί πάντα τον δείκτη και το μεσαίο δάχτυλο κατά μήκος του λαιμού της κιθάρας, όντας περίπου στα μισά μεταξύ τους.... Ο αρχάριος πρέπει να τον παρακολουθεί, μην τον αφήνει να σταθεί κατά μήκος της μπάρα (ένα κοινό λάθος που κάνουν όλοι οι αρχάριοι).

Τα δάχτυλα του δεξιού χεριού, εκτελώντας το σχήμα arpeggio, για τις πρώτες ασκήσεις πρέπει να τοποθετηθούν ως εξής (το καθένα στη "δική του" χορδή):

• ο αντίχειρας βρίσκεται στην 6η (5η ή 4η) χορδή.
• ευρετήριο - στην 3η?
• μέση - στο 2ο?
• ανώνυμα - την 1η.

Με τη σωστή τοποθέτηση του χεριού και την τοποθέτηση των δακτύλων στις υποδεικνυόμενες χορδές, ο αντίχειρας πρέπει να τεντωθεί ελαφρώς προς τα εμπρός (προς το λαιμό) σε σχέση με τα υπόλοιπα δάχτυλα. Οι γραμμές του αντιβραχίου και του χεριού με τα δάχτυλα πρέπει να είναι στην ίδια ευθεία γραμμή, να μην μετατοπίζονται ούτε προς τα κάτω ούτε προς τα πάνω. Από την πλευρά του παίκτη, το χέρι πρέπει να φαίνεται ελαφρώς στρογγυλεμένο, κυρτό προς τα έξω.

Η τεχνική arpeggio της κλασικής κιθάρας και του φλαμένκο χρησιμοποιεί δύο μεθόδους παραγωγής ήχου:

1. απογιαντοόταν, μετά το μάδημα της χορδής, το δάχτυλο του δεξιού χεριού ακουμπάει στη διπλανή χορδή.
2. τύρανδοςπου δεν παρέχει στήριξη του δακτύλου μετά το τσίμπημα.

Οι μουσικοί που παίζουν ακουστικές, ημιακουστικές και ηλεκτρικές κιθάρες, επιπλέον, μπορούν να χρησιμοποιήσουν μια τεχνική επιλογής για να παίξουν την ωμή δύναμη.

Η συντριπτική πλειοψηφία των κιθαριστών που επιλέγουν να παίξουν κλασικά όργανα με νάιλον χορδές παίζουν με καρφιά μήκους πολλών χιλιοστών (από 3 έως 5). Τα νύχια καταφέρνουν να αποκτήσουν πιο εκφραστικούς και δυνατούς ήχους. Οι λάτρεις της μουσικής που ρέει ήσυχα, καθώς και οι αρχάριοι, συνιστάται να παίζουν χωρίς καρφώματα.

Το πρακτικό παιχνίδι arpeggio κιθάρας ξεκινά πάντα με απλές ασκήσεις ανοιχτών χορδών. Αλλά αυτό απαιτεί προετοιμασία:

1. Η τεχνική της παραγωγής ήχου με τον αντίχειρα εξασκείται (παίζοντας με και χωρίς υποστήριξη) σύμφωνα με το σχήμα: σε κάθε χορδή μπάσου χωριστά (απογιάντο, μετά τιράντο) ⇒ σε δύο χορδές με εναλλακτικές μεταβάσεις σε κάθε μέτρο με 4/4 μέτρα από χορδή σε χορδή και τρόπος παραγωγής ήχου ⇒ σε τρεις χορδές με μεταβάσεις beat-to-beat από την 6η χορδή στην 5η και την 4η χορδή (και μετά επιστρέψτε στην 6η χορδή) ⇒ η τελευταία επιλογή για εκτέλεση με αλλαγή: παίξτε apoyando στην 6η και 5η χορδή και αλλάξτε τον τρόπο ήχου σε tirando την 4η.
2. Εκπαίδευση της σωστής ρύθμισης όλων των δακτύλων του δεξιού χεριού στις "δικές" χορδές - πρώτα διαδοχικά και αργά, ξεκινώντας με μία από τις χορδές μπάσου, και στη συνέχεια ταυτόχρονα και όσο το δυνατόν πιο γρήγορα και με ακρίβεια.
3. Εξοικείωση με τους χαρακτηρισμούς, κοινό μεταξύ ερασιτέχνων και επαγγελματιών κιθαριστών, για τη μεταφορά σχεδίων ωμής βίας σε έντυπα κείμενα και σε πόρους του Διαδικτύου.
4. Πρακτική εκμάθηση απλής απαρίθμησης σε ανοιχτές χορδές σε δεδομένο ρυθμό και με αυστηρή τήρηση όλων των κανόνων παραγωγής ήχου και της σειράς των ήχων.

Ταυτόχρονα με τις παραπάνω προπαρασκευαστικές ασκήσεις, θα πρέπει να μάθει κανείς να σφίγγει τις χορδές με τα δάχτυλα του αριστερού χεριού και να επεξεργάζεται τη διατύπωση πολλών δημοφιλών συγχορδιών για τουλάχιστον μία λογική αρμονική ακολουθία. Αυτές μπορεί να είναι συγχορδίες μινόρε: Em, Am, C και D.

Η πρώτη από αυτές ονομάζεται συγχορδία μι ελάσσονα, η δεύτερη είναι σε ντο μείζονα, η τρίτη είναι σε ντο μείζονα και η τέταρτη είναι σε ρε μείζονα. Είναι μαζί τους ότι η τεχνική της απαρίθμησης θα πρέπει να αναπτυχθεί περαιτέρω, χρησιμοποιώντας τόσο ήδη επεξεργασμένα απλά σχήματα όσο και πιο σύνθετες κατασκευές.

Οι απλούστεροι τύποι δαχτυλώματος σε μια κιθάρα έξι χορδών περιλαμβάνουν τόσο δημοφιλή μεταξύ των αυτοδίδακτων σχεδίων όπως "τέσσερα", "έξι και οκτώ". Ας εξετάσουμε τα χαρακτηριστικά τους ξεχωριστά.

Αυτή η απαρίθμηση ονομάζεται έτσι επειδή υπάρχουν τέσσερις διαδοχικοί ήχοι συγχορδίας στο μοτίβο της, για παράδειγμα: μπάσο ⇒ ήχος στην τρίτη χορδή ⇒ ήχος στη δεύτερη χορδή ⇒ ήχος στην πρώτη. Σύμφωνα με το ακόλουθο σχήμα:

Αυτό το παράδειγμα ωμής βίας είναι γραμμένο σε ταμπλατούρα, που είναι έξι οριζόντιοι χάρακες, που δηλώνουν συμβατικά 6 χορδές κιθάρας. Ο πάνω χάρακας αντιπροσωπεύει τη χορδή # 1 (την πιο λεπτή). Κάτω - χορδή μπάσου # 6. Στην αρχή των κυβερνητών υπάρχει ένα κλάσμα 4/4 - αυτό είναι ένα μέτρο του μήκους ενός μέτρου, που σημαίνει 4 μετρήσεις: "ένα, δύο, τρία, τέσσερα". Δηλαδή, κάθε μέτρο της άσκησης πρέπει να μετράται ακριβώς ως το τέσσερα.

Υπάρχουν συνολικά 4 ράβδοι στο παράδειγμα και τα περιγράμματα τους στον πίνακα σημειώνονται με κάθετες γραμμές. Η κάθετη γραμμή ονομάζεται "γραμμή ράβδου". Για κάθε λογαριασμό, είναι απαραίτητο να εξαγάγετε έναν ήχο διαδοχικά με το αντίστοιχο δάχτυλο του δεξιού χεριού:

• σε ένα" - ο αντίχειρας (P) παίζει τον ήχο της ανοιχτής χορδής # 6.
• για δύο" - με το δείκτη (i), παράγεται ο ήχος της ανοιχτής χορδής Νο. 3.
• στα τρία" - με το μεσαίο δάχτυλο (m) - ανοιχτή συμβολοσειρά # 2.
• από "τέσσερις" - Δαχτυλίδι (α) - ανοιχτό νούμερο 1 συμβολοσειράς.

Στη δεύτερη, τρίτη και τέταρτη μέτρηση, το σχήμα απαρίθμησης επαναλαμβάνεται χωρίς αλλαγές.

Το μπάσο παίζεται apoyando, οι άλλοι 3 ήχοι είναι tirando.

Το μπάσο στην 6η χορδή εξάγεται με τον αντίχειρα, ο οποίος θα βρει υποστήριξη αφού παιχτεί με apoyando στην 5η χορδή, η οποία δεν εμπλέκεται στο σχήμα busting, επομένως θα ήταν πιο σωστό να χρησιμοποιήσετε apoyando για την καλύτερη ποιότητα ήχου μπάσων .

Η αποσυναρμολογημένη εκδοχή της ωμής δύναμης ονομάζεται «ανερχόμενο arpeggio» στην κλασική κιθάρα, καθώς οι ήχοι της συγχορδίας «ανεβαίνουν» σταδιακά από έναν χαμηλό ήχο σε έναν υψηλότερο ήχο.

Η επόμενη εκδοχή των "τεσσάρων" είναι ένα "φθίνον arpeggio": σε αυτό, οι ήχοι, εκτός από το μπάσο, εξάγονται διαδοχικά από το υψηλότερο σύμφωνα με το σχήμα:

Επιπλέον, μπορείτε να ορίσετε ότι τα γράμματα "TAB" πριν από τον ταμπλότουρα υποδεικνύουν ακριβώς το λήμμα που ανήκει στον ταμπλό, ώστε να μην συγχέεται με το πεντάγραμμο.Δεν υπάρχει τίποτα κοινό, εκτός από τον πιθανό προσδιορισμό της διάρκειας των ήχων (όπως στα παραπάνω παραδείγματα), μεταξύ της ράβδου και της ταμπλατούρας.

Στο πεντάγραμμο, 5 χάρακες χρησιμοποιούνται για να υποδείξουν το ύψος των ήχων, και στην ταμπλατούρα, οι χάρακες σημαίνουν σχηματικά χορδές (σε καρτέλες για "εξάχορδα" υπάρχουν 6, για μπάσο - 4 ή 5, για γιουκαλίλι - 4, για μπαρόκ κιθάρα - 5, για μπαλαλάικα - 3). Οι χάρακες υποδεικνύουν τον αριθμό τάστα στον οποίο πρέπει να πατήσετε αυτή ή εκείνη τη συμβολοσειρά. Στα παραπάνω παραδείγματα, οι χάρακες χορδών φέρουν την ετικέτα "0" (μηδέν), πράγμα που σημαίνει ότι οι ήχοι παράγονται σε ανοιχτές χορδές (που δεν πιέζονται πουθενά, ελεύθερες).

Μια άλλη - αρκετά εύκολη ακόμα και για αρχάριους εκδοχή του arpeggio που ονομάζεται "six" - είναι γραμμένη σε tablature ως εξής:

Αυτού του είδους η εξάρθρωση στα μουσικά ιδρύματα για την εκμάθηση της κλασικής κιθάρας ονομάζεται "μικτό αρπέτζιο"... Έχει δύο ποικιλίες: Forward και Reverse Arpeggio. Το παραπάνω παράδειγμα είναι αντιπροσωπευτικό του Direct Mixed Arpeggio, στο οποίο οι ήχοι παίζονται πρώτα με αύξουσα σειρά κατά τον τόνο και μετά με φθίνουσα σειρά. Αυτό το σχήμα μπορεί να παρουσιαστεί σε συντομότερη μορφή για εγγραφή, υποδεικνύοντας μόνο την κίνηση των δακτύλων του δεξιού χεριού: Π-ι-μ-α-μ-ι... Αυτή η εκδοχή της ηχογράφησης υπονοεί ότι τα δάχτυλα του δεξιού χεριού βρίσκονται στις «κατάλληλες» θέσεις τους: P - στη χορδή μπάσου, i - στην 3η χορδή, m - στη 2η, α - στην 1η.

Το αντίστροφο κύκλωμα φαίνεται και ακούγεται διαφορετικά: πρώτα, οι ήχοι μετά το μπάσο κινούνται προς τα κάτω και μετά προς τα πάνω στο ύψος:

Στη σύντομη έκδοση, η εγγραφή αντίστροφης απαρίθμησης θα είναι η εξής: Π-α-μ-ι-μ-α.

Και τα δύο παρουσιαζόμενα σχήματα "έξι" έχουν ενδιαφέρουσες εκδοχές τρίδυμων και εξάδυμων. Ας τα εξετάσουμε στο παράδειγμα της ταμπλατούρας ηχογράφησης άμεσου μικτού arpeggio.

Τριπλό Arpeggio:

Εδώ πρέπει να δώσετε προσοχή στην αλλαγή της υπογραφής ώρας από 3/4 σε 2/4. Η μέτρηση πρέπει να είναι "ένα, δύο". Τρεις ήχοι παίζονται για κάθε παρτιτούρα:

• στο "ένα" - χορδές με τη σειρά: 6η, 3η και 2η.
• στο "δύο": 1η, 2η και 3η.

Arpeggio με εξάπλους:

Ο πιο δημοφιλής τύπος ωμής βίας στις χρονικές υπογραφές 2/4 και 4/4 είναι το "οκτώ"... Εδώ είναι δυνατές διαφορετικές ακολουθίες χορδών. Αλλά για παράδειγμα, ας διαλέξουμε μια ωμή δύναμη, με την οποία μπορείτε να φτιάξετε μια όμορφη μελωδία με μία μόνο συγχορδία (χωρίς μελωδικές γραμμές). Στη μουσική βιβλιογραφία, μια τέτοια αναζήτηση ονομάζεται «σπασμένο αρπέτζιο». Με τα δάχτυλά σας, εμφανίζεται ως εξής: P-i-m-i-a-i-m-i... Σχέδιο πίνακα:

Στην εικόνα στο δάχτυλο, ο δείκτης (i) σημειώνεται με κόκκινο χρώμα. Αν κοιτάξετε προσεκτικά, η τρίτη χορδή, η οποία εξάγεται από τον δείκτη, ακούγεται ο ένας μετά τον άλλο ήχο. Λόγω του γεγονότος ότι μετά από κάθε ήχο υπάρχει επιστροφή στην τρίτη χορδή, αυτό το είδος σπασίματος ονομάζεται σπασμένο.

Ο δακτυλισμός βαλς περιλαμβάνει σχέδια για την κίνηση των δακτύλων κατά μήκος των χορδών σε ανοδική κατεύθυνση σε χρονικές υπογραφές 3/4 και 3/8. Για παράδειγμα, οι ακόλουθοι τύποι απαρίθμησης σε πίνακα:

Αυτές οι απαριθμήσεις θα έχουν ακριβώς την ίδια μορφή για την υπογραφή χρόνου 3/8, μόνο που η διάρκεια κάθε beat είναι όγδοα, όχι τέταρτα, όπως στα παραδείγματα που δίνονται. Η καταμέτρηση σε οποιαδήποτε μορφή και μέγεθος πραγματοποιείται σε τρία: "ένα, δύο, τρία".

Οι αριθμοί 1 και 2 στους χάρακες ταμπλατούρας που δηλώνουν την πρώτη, τη δεύτερη και την τρίτη χορδή, όπως ήδη αναφέρθηκε, σημαίνουν το πάτημά τους στην πρώτη ή τη δεύτερη τάστα, αντίστοιχα. Αυτές οι ασκήσεις μπορούν να ξεκινήσουν αφού ο μαθητής έχει κατακτήσει τη βασική τεχνική του παιχνιδιού με το αριστερό χέρι.

Το μαδημένο δάχτυλο θα πρέπει να μελετηθεί αφού έχουν κατακτηθεί όλα τα προηγούμενα, εκτός από τις επιλογές βαλς.Το γεγονός είναι ότι εδώ είναι απαραίτητο να μαδήσετε πολλές χορδές ταυτόχρονα (δύο ή τρεις) ταυτόχρονα. Στον πίνακα, αυτές οι χορδές είναι γραμμένες κατά μήκος του ίδιου κατακόρυφου, καθώς και ο χαρακτηρισμός των δακτύλων του δεξιού χεριού (όπως αναφέρεται στην περιγραφή του δακτυλισμού βαλς). Τέτοιες διπλές ή τριάδες συχνά υποδηλώνονται στην ηχογράφηση της συνοδείας σε κάποια μουσική με τη λέξη "λογ"(Χορδή). Η συνοδεία έχει τη μορφή, για παράδειγμα, "Μπάσσο-λογ-λογ-λογ"Ή"Μπάσσο-λογ-Μπάσσο-λογ»Σε χρονικές υπογραφές 2/4 ή 4/4. Εδώ είναι η ταμπλατούρα τους:

Αφού κατακτήσετε το απλό και μαδημένο δάχτυλο, θα πρέπει να δοκιμάσετε τις δυνάμεις σας σε πολύπλοκα αρπέτζια. Τα πολύ ωραία μοτίβα συνοδείας μπορούν να κάνουν κάποιους συνδυασμούς από απλούς. Μπορούμε να δώσουμε ένα παράδειγμα μελωδίας βαλς, στην οποία χρησιμοποιείται πρώτα μια απλή ανιούσα ωμή δύναμη και μετά μετατρέπεται σε μαδημένη στον ίδιο ρυθμό 3/4 τριών παλμών:

Αλλά υπάρχουν επίσης εντελώς διαφορετικοί τύποι arpeggio, τα σχέδια των οποίων μπορεί να είναι δύσκολο να κυριαρχήσουν όχι μόνο για αρχάριους, αλλά και για προχωρημένους αυτοδίδακτους κιθαρίστες. Μόνο επαγγελματίες μουσικοί μπορούν να τα παίξουν σωστά και με τον σωστό ρυθμό. Ας πούμε ότι αυτή είναι η αρχή του etude:

Υπάρχουν πολλές επιλογές ωμής βίας - αρκετές δεκάδες, αλλά είναι απίθανο να χρειαστούν όλες. Καθώς μαθαίνετε τόσο για τα arpeggio όσο και για άλλες τεχνικές κιθάρας, θα μάθετε έναν μεγάλο αριθμό διαφορετικών πινελιών. Ο καθένας από αυτούς θα «βάλει» κάποια από αυτά στον μουσικό κουμπαρά του, άλλα θα ξεχαστούν τελικά, συμβάλλοντας στην ανάπτυξη της τεχνικής του κιθαρίστα-ερμηνευτή.

Μπορείτε να δώσετε στους αρχάριους κιθαρίστες μερικές συμβουλές που θα τους βοηθήσουν να μάθουν πολλές απλές πινελιές γρηγορότερα και καλύτερα.

1. Αναγκαίως πάρτε έναν καλό μετρονόμο για την πρακτική σας με την τεχνική της ωμής δύναμης. Το κορδόνι δεν είναι μόνο μια όμορφη συνοδεία του τραγουδιού και ένα σόλο όργανο που απαιτεί ακριβή διάρκεια κάθε ρυθμού και ήχου, αλλά και ανεξάρτητη μουσική, αρμονία, ικανή να συναρπάσει τον ακροατή ακόμα και χωρίς λόγια ή μια μελωδία με ομοιόμορφο και γρήγορο ρυθμό. Πρέπει να αρχίσετε να μαθαίνετε να ακούτε όχι μόνο ήχους, αλλά και τον ρυθμό. Και αυτό είναι πολύ δύσκολο να επιτευχθεί χωρίς μετρονόμο στο αρχικό στάδιο της εκπαίδευσης.
2. Μπορείτε να αρχίσετε να μαθαίνετε τεχνικές arpeggio από τα πρώτα μαθήματα. - έχει θετική επίδραση στις κινητικές δεξιότητες των μυών των δακτύλων του δεξιού χεριού. Και δεν έχει σημασία αν το αριστερό σας χέρι δεν ξέρει πώς να σφίγγει ακόμα τις χορδές - εξασκηθείτε στις ανοιχτές χορδές. Ταυτόχρονα με το αρπέτζιο ασκούνται οι μέθοδοι παραγωγής ήχου.
3. Κάντε τα πάντα με αργό ρυθμό.ώστε τα δάχτυλά σας να έχουν χρόνο να «ακούνε» και να καταλαβαίνουν τις εντολές σας από τον εγκέφαλο. Ο γρήγορος ρυθμός των σφαλμάτων συσσωρεύεται και πρέπει να εξαλειφθούν αμέσως, όχι να συσσωρευτούν.
4. Κάθε μέρα εξετάστε το υλικό πρακτικής που έχετε καλύψει (παραγωγή ήχου, άλλο είδος arpeggio, συγχορδία), φέρτε το στον αυτοματισμό.
5. Μην προτρέχειςχωρίς να έχει επιτύχει καλά αποτελέσματα από το μάθημα.
6. Μην προσπαθήσετε να κατακτήσετε σύνθετα αρπέτζια χωρίς να καταλάβετε τα απλά κυκλώματα («Τέσσερα», «έξι», «οκτώ» και οι παραλλαγές τους). Παίξτε ασκήσεις ανεξαρτησίας των δακτύλων και διατάσεις του αριστερού δακτύλου. Χωρίς αυτό, θα είναι δύσκολο να παίξεις συγχορδίες.

Επομένως, η κιθάρα πρέπει πάντα να κουρδίζεται σωστά. Χρησιμοποιήστε έναν ηλεκτρονικό δέκτη ή ένα ειδικό πρόγραμμα σε υπολογιστή κατά τον συντονισμό.

Μόνο με επίμονη και προσεκτική πρακτική μπορείς να πετύχεις. Δυστυχώς, η διάρκεια του χρόνου μελέτης είναι λιγότερο σημαντική για την επιτυχία από την κανονικότητα και την προσοχή των ασκήσεων μελέτης.