Παιχνίδια Shrovetide για παιδιά
Το παιχνίδι στη ζωή ενός παιδιού έχει ιδιαίτερο νόημα. Αυτό δεν είναι μόνο ένα ενδιαφέρον χόμπι, αλλά και η ανάπτυξη της σκέψης, ο συντονισμός των κινήσεων. Και αν εισάγετε το παιχνίδι σε ορισμένες διακοπές, τότε αυτός είναι επίσης ένας άλλος τρόπος για να εξοικειωθείτε καλύτερα με τον κόσμο γύρω σας. Τα σωστά σχεδιασμένα παιχνίδια Shrovetide όχι μόνο θα διασκεδάσουν τα παιδιά, αλλά και θα τα μυήσουν στα έθιμα και τις τελετουργίες των προγόνων μας - των αρχαίων Σλάβων.
Παιχνίδια δρόμου
Οι παραδοσιακοί στρογγυλοί χοροί και οι διαγωνισμοί Shrovetide (διελκυστίνδα, πυγμαχία) μπορούν να διαφοροποιηθούν, λαμβάνοντας υπόψη την ηλικία των παιδιών, με διάφορα άλλα παιχνίδια και διαγωνισμούς, που μπορούν να διοργανωθούν τόσο σε εξωτερικούς όσο και σε εσωτερικούς χώρους. Τέτοιες εκδηλώσεις είναι σημαντικές γιατί έχουν πολιτιστική, εκπαιδευτική και αναπτυξιακή σημασία.
Στο δρόμο στη Maslenitsa για παιδιά, είναι καλύτερο να επιλέξετε υπαίθρια παιχνίδια με τη μαζική συμμετοχή όλων των παιδιών. Και αν η εβδομάδα του Shrovetide αποδείχθηκε κρύα, τότε κανείς δεν πρέπει να σταθεί καθόλου. Για να κάνετε τα παιδικά παιχνίδια διασκεδαστικά, ετοιμάστε εκ των προτέρων διάφορες καντάδες που ευθυμούν και δίνουν μια αίσθηση ενθουσιασμού στα διαγωνιζόμενα παιδιά.
Σε αυτή την περίπτωση, δεν πρέπει να βασίζεστε στη μουσική, καθώς ο ήχος διασκορπίζεται στο δρόμο και οι φωνές των αγοριών τον πνίγουν.
"Kostroma"
Τα παιδιά στέκονται σε κύκλο, πιασμένα από τα χέρια και σιγά σιγά οδηγούν έναν στρογγυλό χορό. Η παρουσιάστρια, ερμηνεύοντας το ρόλο του Κοστρομά, στέκεται στο κέντρο του στρογγυλού χορού. Υπάρχει ένας μουσικός διάλογος μεταξύ των παιδιών (όλοι τραγουδούν):
- «Kostroma, Kostroma, κυρία μου!
- Ο Kostroma έχει ζελέ με πίτα,
- Ο Κοστρομά έχει πίτα με τυρί κότατζ!».
- Είσαι υγιής, Κοστρομά;»
- Kostroma: "Ήταν υγιής!"
- Παιδιά: "Πού ήσουν, Κοστρόμα;"
- Kostroma: "Στο ποτάμι χθες!"
- Παιδιά: "Τι είδες, Κοστρομά;"
- Kostroma: "Γκρίζα πάπια!"
- Παιδιά: "Τι κάνεις τώρα;"
- Κοστρομά: "Τώρα θα σας προλάβω όλους!"
Με τα τελευταία λόγια του Κόστρομα, τα παιδιά, αφήνοντας το ένα το χέρι του άλλου, σκορπίζονται και ο Κοστρόμα τα προλαβαίνει.
Παιχνίδι καρουζέλ
Στο κοντάρι δένονται κορδέλες, που θα πρέπει να είναι 1 λιγότερες από τον αριθμό των παιδιών. Η μουσική παίζει (σε μικρότερες ομάδες θα είναι καλύτερα τα παιδιά να τραγουδούν αντί για μουσική, καθώς το τραγούδι συμβάλλει στην ανάπτυξη της αρθρωτικής συσκευής), ο στύλος περιστρέφεται. Μόλις σβήσει η μουσική, τα παιδιά πρέπει να πιάσουν την κασέτα. Όσοι δεν έχουν χρόνο αποβάλλονται. Αυτό συνεχίζεται μέχρι να μείνει 1 άτομο.
Αντί για κοντάρι, μπορείτε να χρησιμοποιήσετε ένα τσέρκι, στο οποίο δένονται και κορδέλες.
Ένα μεταμφιεσμένο άτομο γίνεται το κέντρο του στεφάνου και, εάν χρειάζεται, το κρατά ή το στρίβει. Μεταξύ άλλων, οι κορδέλες μπορούν να δεθούν στη ζώνη ενός ατόμου που παίζει ρόλο, για παράδειγμα, της άνοιξης. Ο άντρας που γυρίζει το καρουζέλ λέει τα λόγια:
- Κάπως, μετά βίας
- Το καρουζέλ γυρίζει
- Αλλά μετά αργότερα
- Το καλύτερο είναι να τρέχεις.
- Αλλά πρώτα, πάρτε το χρόνο σας
- Σταματήστε το καρουζέλ μας.
- Ενα δύο τρία,
- Καρουζέλ, πάγωμα.
Επιτρέπεται η διεξαγωγή του παιχνιδιού τόσο στην αίθουσα όσο και στο δρόμο.
"Καυστήρες"
Τα παιδιά γίνονται ζευγάρια το ένα μετά το άλλο και, πιασμένα χέρι-χέρι, σηκώνουν τα χέρια ψηλά (όπως για το παιχνίδι "Ρεύμα"). Το τελευταίο ζευγάρι, που κρατιέται επίσης από τα χέρια, περνά ανάμεσα στα παιδιά σε ολόκληρη τη στήλη και γίνεται το πρώτο, και όλα τα άλλα ζευγάρια κάνουν το ίδιο. Μόλις περάσουν όλοι από τον λεγόμενο διάδρομο, όλοι, ακόμα όρθιοι ανά δύο, τραγουδούν το τραγούδι «Κάψε, κάψε καθαρά»:
Κάψτε, κάψτε, καθαρίστε
Για να μην βγω έξω!
Κοίτα τον ουρανό,
Τα πουλιά πετούν
Οι καμπάνες χτυπούν:
Ντινγκ-Ντονγκ, Ντινγκ-Ντονγκ,
Τελειώστε γρήγορα!
Στις τελευταίες γραμμές του τραγουδιού, το πρώτο ζευγάρι, σκορπισμένο στα πλάγια, πηγαίνει στο τέλος της στήλης και ο αρχηγός (μπορεί να είναι ενήλικας ή παιδί που δεν πήρε ζευγάρι) προσπαθεί να πιάσει κάποιον από το πρώτο ζευγάρι. Αν τα παιδιά κατάφερναν να φτάσουν στο τέλος της στήλης, τότε γίνονται και πάλι ζευγάρι. Αν κατάφερναν να πιάσουν έναν από αυτούς, τότε γίνεται αρχηγός και το παιδί που έχει απομείνει και αυτός που τους έπιασε κλείνουν τη στήλη.
"Catch-up" ή "Trap"
Μπορείτε να παίξετε με τα παιδιά στο Shrovetide και στο γνωστό "Catch-up" ή "Trap", απλά για να διατηρήσετε μια εορταστική διάθεση στο παιχνίδι πρέπει να φέρετε λίγη καινοτομία. Μπορείτε, για παράδειγμα, να ντύσετε την παρουσιάστρια.
Προκειμένου τα παιδιά να εξοικειωθούν με τον πολιτισμό των αρχαίων Σλάβων, συνιστάται στον παρουσιαστή να χρησιμοποιεί τέτοιους χαρακτήρες ως κατσίκα-κατσίκα (μεταξύ των προγόνων μας θεωρούνταν σύμβολο γονιμότητας), Άνοιξη, Maslenitsa.
Παιχνίδι "Τηγάνια"
Στο χιόνι σχεδιάζεται ένας κύκλος, το μέγεθος του οποίου εξαρτάται από τον αριθμό των παιδιών (όσο περισσότερα παιδιά, τόσο μεγαλύτερος είναι ο κύκλος). Αυτός ο κύκλος θεωρείται απομίμηση ζεστού τηγανιού. Στο μέτρημα του 3, τα παιδιά που στέκονται κοντά στον κύκλο πηδούν στο 1 πόδι, προσπαθώντας να σπρώξουν τον γείτονά τους στον κύκλο. Όποιος έφτασε εκεί ήταν τηγανητό.
Για να αποφύγετε τον συνωστισμό, συνιστάται να σχεδιάσετε έναν κύκλο, για παράδειγμα, ξεχωριστά για τα κορίτσια και ξεχωριστά για τα αγόρια.
Εκτός από τα παιχνίδια, η Maslenitsa δεν είναι πλήρης χωρίς διαγωνισμούς.
- Διαγωνισμός «Πάλη στον πάγκο». Τα παλιά χρόνια, ούτε μια Μασλένιτσα δεν μπορούσε να κάνει χωρίς γροθιές της Μασλένιτσας. Ένας παρόμοιος διαγωνισμός, έχοντας σκεφτεί μέτρα ασφαλείας λαμβάνοντας υπόψη την ηλικία των παιδιών, μπορεί να διεξαχθεί στο νηπιαγωγείο. Μπορεί να είναι ένας αγώνας σε πάγκο με μαξιλάρια (για τις μεγαλύτερες ομάδες), για τους νεότερους μπορείτε να χρησιμοποιήσετε έναν αγώνα σε έναν πάγκο χρησιμοποιώντας μπαλόνια σε μορφή ραβδιών ή σπαθιών από χαρτόνι. Το καθήκον των αγωνιζομένων είναι να πολεμήσουν μέχρι ο αντίπαλος να πέσει από τον πάγκο.
- Διαγωνισμός "Ποιος είναι μεγαλύτερος;" Δεδομένου ότι το Shrovetide δεν τρώει μόνο τηγανίτες, αλλά συναντά και την άνοιξη, είναι δυνατό να διεξαχθούν αγώνες ταχύτητας και ευκινησίας προσθέτοντας εορταστικά σύνεργα στο παιχνίδι. Επιτρέπεται η διεξαγωγή διαγωνισμού "Ποιος είναι μεγαλύτερος;" ως ανεξάρτητο, ή μπορείτε να το συμπεριλάβετε στο ρελέ. Τα παιδιά χωρίζονται σε ομάδες, το καθήκον των οποίων είναι να συλλέξουν τόσες τεχνητές χιονοστιβάδες ή, για παράδειγμα, χάρτινες τηγανίτες, διάσπαρτες σε όλο το χωράφι (αίθουσα, παιδική χαρά).
Διαγωνισμοί εσωτερικού χώρου
Επιτρέπεται η διεξαγωγή των παραπάνω αγώνων και αγώνων στις εγκαταστάσεις: «Ποιος είναι περισσότερος;», «Αγώνας στον πάγκο», «Καρουζέλ». Αλλά εκτός από αυτά, υπάρχουν πολλές πιο ενδιαφέρουσες εργασίες που συνιστώνται απευθείας για εκτέλεση σε αίθουσα μουσικής ή άλλο δωμάτιο που προορίζεται για διακοπές.
- «Φτου χρυσάφι». Τα παιδιά στέκονται σε κύκλο (δεν χρειάζεται να πιαστούν τα χέρια), η μουσική παίζει. Εν τω μεταξύ, ένα σύμβολο του Shrovetide περνάει από χέρι σε χέρι. Μπορεί να είναι μια τηγανίτα από χαρτόνι, ένας ήλιος-παιχνίδι ή μια κούκλα ντυμένη για την Άνοιξη ή το Shrovetide. Μόλις σταματήσει η μουσική, το παιδί, στα χέρια του οποίου παραμένει η ιδιότητα, μπαίνει σε κύκλο και αρχίζει να χορεύει. Μετά η μουσική συνεχίζεται, το παιδί μπαίνει στη θέση του και το παιχνίδι συνεχίζεται.
- «Fixed blind man's buffs». Επιλέγεται ένας οδηγός, ο οποίος έχει δεμένα τα μάτια και στρίβει στη θέση του αρκετές φορές, μετά προς τη μία κατεύθυνση και μετά προς την άλλη. Τα υπόλοιπα παιδιά τρέχουν γύρω από την αίθουσα και παγώνουν στη θέση τους. Στη συνέχεια, ο οδηγός, με δεμένα τα μάτια, περπατά γύρω από την αίθουσα και προσπαθεί να αμαυρώσει όλα τα παιδιά. Αυτός που λερώνεται τελευταίος κερδίζει.
- Κατά τη διάρκεια των συγκεντρώσεων του Shrovetide, μπορείτε να παίξετε το παιχνίδι "Ντέφι". Καθισμένα στο τραπέζι, τα παιδιά περνούν ένα ντέφι το ένα στο άλλο με τη συνοδεία μουσικής. Μόλις σταματήσει να παίζει η μουσική, το παιδί, στα χέρια του οποίου βρέθηκε το ντέφι, φεύγει από το τραπέζι και διασκεδάζει τους άλλους (χορεύει, τραγουδά ένα τραγούδι).
- «Κοτόπουλο σε πέρκα». Αυτό το παιχνίδι είναι ένα είδος τεράστιου ανταγωνισμού. Για να το πραγματοποιήσετε, θα χρειαστείτε πολλά βιβλία με πλατιά, παχιά δεμένα (μπορείτε να τα δανειστείτε από τη βιβλιοθήκη). Τα βιβλία είναι τοποθετημένα γύρω από την αίθουσα με μοτίβο σκακιέρας σε μικρούς σωρούς (3-4). Οι παίκτες έρχονται στο σωρό και προσπαθούν να πηδήξουν πάνω του με το μέτρημα των 3. Αυτός που τα καταφέρνει κερδίζει.
Όταν απομένουν λιγότεροι παίκτες, η εργασία μπορεί να γίνει πιο δύσκολη κάνοντας τη στοίβα των βιβλίων ψηλότερη. Το παιχνίδι είναι μια παρωδία του διαγωνισμού "Climb a high pillar".
Διασκεδαστικό στρογγυλό χορό
Κανένα γλέντι δεν πραγματοποιείται χωρίς τον παραδοσιακό ρωσικό λαϊκό χορό. Αυτή η διασκέδαση στοχεύει όχι μόνο στη βελτίωση του συντονισμού των κινήσεων, αλλά συμβάλλει επίσης στην ανάπτυξη του μουσικού αυτιού.
Εάν κατά τη διάρκεια του στρογγυλού χορού τα παιδιά τραγουδούν μαζί, τότε, μεταξύ άλλων, αναπτύσσεται η αρθρωτική συσκευή.
"Στρογγυλός χορός με κασκόλ"
Τα παιδιά ενώνουν τα χέρια και αρχίζουν να οδηγούν έναν στρογγυλό χορό, και στο κέντρο του κύκλου στέκεται η Maslenitsa (ένας ενήλικας με κοστούμια) και τραγουδά:
- Είμαι Σροβετάιν, Σροβετάιν, αλλά όχι θετή κόρη,
- Μόλις πάω με μαντήλι, θα έρθω σε εσάς αμέσως!
- Ένα μαντήλι βρίσκεται στους ώμους, ποιος τρέχει πρώτος,
- Μου παίρνει ένα μαντήλι και θα μας καλέσει στην άνοιξη!
- Τα παιδιά τραγουδούν μαζί της:
- Έλα άνοιξη, έλα κόκκινο! Δεν θα υπάρχει χρόνος για ύπνο για όλους μας!
- Να είστε ευτυχείς να έρθετε σύντομα! Δώσε μας σε όλους τον ήλιο!
Στις τελευταίες γραμμές, ο στρογγυλός χορός σταματά και η Maslenitsa δείχνει κατά την κρίση της σε 2 παιδιά που μπαίνουν στον κύκλο και γυρίζουν την πλάτη ο ένας στον άλλο. Στο μέτρημα του 3, τα παιδιά τρέχουν σε αντίθετες κατευθύνσεις. Νικητής είναι αυτός που θα φτάσει πρώτος στη Μασλένιτσα και θα της πάρει ένα μαντήλι.
"Πόσο είναι οι τηγανίτες;"
Πρόκειται για μια μουσική δραματοποίηση. Τα παιδιά πρέπει να ακούσουν προσεκτικά τον ηγέτη και να επαναλάβουν όλες τις ενέργειες μετά από αυτόν (στη νεότερη ομάδα, οι κινήσεις μπορούν να μάθουν εκ των προτέρων):
- κάνουμε μια φωτιά στη σόμπα - τα παιδιά, που στέκονται σε έναν κύκλο, χτυπούν δυνατά, απεικονίζοντας το τρίξιμο των καυσόξυλων.
- πρέπει να ζεστάνετε το τηγάνι - τα παιδιά, κρατώντας τα χέρια, χορεύουν.
- παίρνουμε μαρμελάδα - παίζει ένα τραγούδι όπου αναφέρονται τα μούρα (για παράδειγμα, "Αχ, βατόμουρο μου, βατόμουρο μου"), τα παιδιά χορεύουν.
- αλείφουμε τις τηγανίτες με μαρμελάδα και τις διπλώνουμε - τα παιδιά δείχνουν ένα κομμάτι σε οποιαδήποτε μορφή (αυτό μπορεί να είναι ένα στένωση του στρογγυλού χορού στο κέντρο).
- οι τηγανίτες αποδείχθηκαν ένδοξες - τα παιδιά αποκλίνουν σε διαφορετικές κατευθύνσεις, απεικονίζοντας μια στρογγυλή τηγανίτα.
Διασκέδαση "Σκομορόχι"
Κατάλληλο για μικρότερα παιδιά προσχολικής ηλικίας. Τα παιδιά φορούν καπέλα τζόκερ με κουδούνια και εκτελούν διάφορες εργασίες. Μπορεί να είναι χορευτικές κινήσεις ή παρωδία ζώων.
Πρόγραμμα για μικρούς
Παρουσιάζουμε στην προσοχή σας ένα διαγωνιστικό πρόγραμμα για τη γιορτή της Μασλένιτσας για τους μικρούς (νηπιαγωγείο), το οποίο μπορεί να διεξαχθεί τόσο στην αίθουσα μουσικής όσο και στον χώρο παιχνιδιού της ομάδας νηπιαγωγείου.
Τα παιδιά, αν είναι δυνατόν, ντύνονται (καθώς δεν συμφωνούν όλα τα παιδιά από 1,5 έως 3 ετών να αλλάξουν ρούχα, αρκεί μια κορδέλα με την εικόνα ενός χαρακτήρα) και κάθονται σε καρέκλες.
Εμφανίζονται οι Skomorokh (ενήλικες): Vanka και Petrushka.
- Βάνκα: Γεια σας, παιδιά!
- Petrushka: Γεια σας κορίτσια!
- Skomorokhs μαζί: Και ευχόμαστε στους μεγάλους υγεία!
- Παιδιά με ενήλικες: Γεια σας!
- Μαϊντανός: Είμαι ο Μαϊντανός-Jolly!
- Ρόλι! Είμαι η Vanka-vstanka!
- Μπουφόν μαζί: Και ήρθαμε να σας διασκεδάσουμε, να γιορτάσουμε τη Μασλένιτσα, να ξεχειμωνιάσουμε και να γνωρίσουμε την άνοιξη!
- Ο χειμώνας εμφανίζεται με την τρομακτική μουσική. Χειμώνας: Λοιπόν, καλά, καλά! Ποιος θέλει να με διώξει; Ποιος έχει βαρεθεί τις χιονόμπαλες και το έλκηθρο μου;
- Μπουφόν σε ομοφωνία: Όχι! Οχι! Οχι! Μωρέ Χειμώνα, φυσικά, δεν έχουμε βαρεθεί τις διασκεδάσεις σου, αλλά τελικά ήρθε η ώρα να ξεκουραστείς. Ήρθε η ώρα τα πουλιά και τα ζώα να συναντήσουν τον ανοιξιάτικο ήλιο!
- Χειμώνας: Αν περιμένεις ζεστές μέρες, αν θέλεις τον ήλιο, τότε διασκέδασέ με! Ο Χιονάνθρωπος φωνάζει: "Ε, Χιονάνθρωπο, πιστό μου φίλε, έλα εδώ σύντομα, ας παίξουμε πιο διασκεδαστικά!" Εμφανίζεται ένας Χιονάνθρωπος, κυλά ένα καρότσι, στο οποίο υπάρχουν πολλές χιονόμπαλες από βαμβάκι ή λευκό χαρτί.
- Χιονάνθρωπος: Εδώ είμαι, μάνα Χειμώνα, ας παίξουμε, παιδιά;
- Παιδιά: YEAAA!
- Χιονάνθρωπος: Ελάτε, παιδιά, έχω ένα χιονισμένο βουνό εδώ! Παίρνεις χιονόμπαλες στα χέρια σου και μας γεμίζεις χειμώνα χιόνι.
- Τα παιδιά, υπό την καθοδήγηση των μπουφόν και των παιδαγωγών, ρίχνουν χιόνι στον Χιονάνθρωπο και τον Χειμώνα. Το παιχνίδι τελειώνει όταν δεν έχει μείνει χιόνι στο καλάθι.
- Χειμώνας: Α, είμαι λίγο κουρασμένος! Θα έπρεπε να κάτσω να ξεκουραστώ και να σε κοιτάζω ακόμα!
- Εκπαιδευτικός: Φυσικά, ο χειμώνας είναι χειμώνας, κάτσε στην αυλή μας (την προσκαλούν να καθίσει σε μια καρέκλα), δείξε σου πώς μπορούν να χορέψουν.
- Τα παιδιά με τη βοήθεια των χαρακτήρων που αναφέρθηκαν παραπάνω στέκονται γύρω από τον Χειμώνα σε κύκλο και κρατιούνται από τα χέρια. Εκπαιδευτικοί, παιδιά οδηγούν έναν στρογγυλό χορό με χαρούμενη μουσική και λένε: «Ο χειμώνας είναι χειμώνας! Πού ήσουν? "
- Χειμώνας: Σου έφερα κρύο και το τίναξα στο έδαφος! (Τα παιδιά τρίβονται με στυλό, προσποιούμενοι ότι είναι κρύα.)
- Παιδαγωγοί, παιδιά: Αχ εσύ, Χειμώνα-χειμώνα, δεν θα με παγώσεις. Θα τρέξω, θα χορέψω και θα σας διασκεδάσω.
- Στην αρχή, όσο το δυνατόν περισσότερο, τρέχουν γρήγορα σε κύκλο και μετά περιορίζουν αργά τον κύκλο προς τον Χειμώνα. Μετά, έχοντας αποσυνδέσει τα χέρια τους, τρέχουν μακριά, ο Χειμώνας τους προλαβαίνει.
- Χειμώνας: Ω, παιδιά, παιδιά, με κούρασες. Φαίνεται, ωστόσο, πρέπει να ξεκουραστείτε, ανοίγοντας το δρόμο για τους άλλους.
- Χιονάνθρωπος: Κάπως άρχισε να ζεσταίνει εδώ, καθαρίζουμε, παιδιά, χιόνι, και θα πάμε να ξεκουραστούμε, και ήρθε η ώρα να γνωρίσετε την Άνοιξη.
- Τα παιδιά, με τη βοήθεια παιδαγωγών και μπουφόν, ρίχνουν χιόνι στο καρότσι. Ο χειμώνας φεύγει. Εμφανίζεται η άνοιξη.
- Άνοιξη: Γεια σας παιδιά. Α, και για πολλή ώρα περίμενα να ζεσταθεί ο λαμπερός ήλιος. Αλλά αυτό είναι κακή τύχη: οι ακτίνες του ήλιου είναι πολύ μικρές. Ο δάσκαλος τοποθετεί στον πίνακα μια αφίσα με έναν ήλιο χωρίς ακτίνες.
- Buffoons: Γεια σου, Μητέρα Άνοιξη, αυτό δεν είναι καθόλου πρόβλημα. Τα παιδιά και εγώ τώρα θα τα φτιάξουμε όλα σε λίγο.
- Βυθίζει ένα πινέλο σε κίτρινο χρώμα και σχεδιάζει μια δοκό. Οι ενήλικες βοηθούν τα παιδιά να ζωγραφίσουν ακτίνες.
- Άνοιξη: Ευχαριστώ, παιδιά, νιώθω τη ζεστασιά του ήλιου. Ήρθε η ώρα να φύγω, αλλά θέλω να σε κεράσω. (Φέρνει και βάζει στο τραπέζι ένα πιάτο με τηγανίτες.) Ο ήλιος είναι ζεστός, δίνει σε όλους καλοσύνη.
- Skomorokh Petrushka: Λοιπόν, ήρθε η ώρα για εμάς, φίλοι, να φύγουμε από την αυλή.
- Buffoon Vanka: Λοιπόν, πλένεις τα χέρια σου και κάτσε, φας ένα καλό γεύμα.