Επιστημονική σκέψη: βασικά χαρακτηριστικά και αρχές

Η επιστημονική γνώση επηρεάζει την κοσμοθεωρία ενός ατόμου, την κατανόηση της ζωής. Η επιστημονική και γνωστική διαδικασία σκέψης στοχεύει στην επίλυση επειγόντων προβλημάτων, στην υιοθέτηση εποικοδομητικών ιδεών, στην επιτυχή υπέρβαση των δυσκολιών, στη βελτίωση της ποιότητας των συνθηκών διαβίωσης του κάθε ατόμου και της κοινωνίας στο σύνολό της.

Ο σχηματισμός της δραστηριότητας επιστημονικής σκέψης πραγματοποιείται στη διαδικασία της γνώσης του κόσμου. Η επιστημονική σκέψη είναι ένας ειδικός τύπος γνωστικής διαδικασίας που στοχεύει στην εισαγωγή αντικειμενικών πληροφοριών στην ανθρώπινη συνείδηση. Η γνωστική λειτουργία αντανακλά την ουσία της επιστήμης.

Όλα τα προϊόντα της επιστημονικής σκέψης βασίζονται και συλλέγονται σε ένα ενιαίο σύστημα. Η ταξινόμηση των επιστημών ανά γνωστικό αντικείμενο διακρίνει τις κοινωνικές (κοινωνικές και ανθρωπιστικές), τις φυσικές, τις τεχνικές και τις μαθηματικές επιστήμες.

• Οι κοινωνικές και ανθρωπιστικές επιστήμες στοχεύουν στην απόκτηση γνώσεων για την κοινωνία και τους ανθρώπους. Η ιστορία και η νομολογία διαπερνούν όλους τους τομείς της δημόσιας ζωής. Οι γενικές γνώσεις για την κοινωνία καταγράφονται στη φιλοσοφία και την κοινωνιολογία. Η ανθρωπολογία, η αισθητική, η ηθική, η φιλολογία, η ψυχολογία, οι πολιτικές επιστήμες, οι πολιτισμικές σπουδές, τα οικονομικά αποκαλύπτουν μια συγκεκριμένη περιοχή της δημόσιας σφαίρας. Η επιστημονική σκέψη στις ανθρωπιστικές επιστήμες διερευνά τις ανθρώπινες σκέψεις, τα κίνητρα, τις προθέσεις και τις προσωπικές αξίες.
• Οι φυσικές επιστήμες περιλαμβάνουν τη μελέτη της φύσης... Η βιολογία, η χημεία, η γεωγραφία, η γεωλογία, η οικολογία, η φυσική, η αστρονομία εξοπλίζουν τους ανθρώπους με νέες γνώσεις που θα βελτιώσουν την ποιότητα ζωής.Για παράδειγμα, στον ιατρικό κλάδο, οι επιστημονικές ανακαλύψεις οδηγούν στην ανάρρωση ασθενών με ανίατες ασθένειες που πιστεύονταν προηγουμένως. Οι περιβαλλοντολόγοι μελετούν τα υδάτινα σώματα και το περιβάλλον, προειδοποιούν τον πληθυσμό για τον κίνδυνο της ρύπανσης τους.
• Στις τεχνικές επιστήμες περιλαμβάνουν τη μηχανική, τη ρομποτική, την επιστήμη των υπολογιστών, τη γεωπονία, την αρχιτεκτονική, που επιταχύνουν την επιστημονική και τεχνολογική πρόοδο. Πολλές τεχνικές επιστήμες έχουν σχεδιαστεί για να αυτοματοποιούν την παραγωγή των επιχειρήσεων, παρέχοντάς τους τις πιο πρόσφατες τεχνολογίες. Στον σύγχρονο κόσμο, ρομπότ, νέοι τύποι ενέργειας, μέθοδοι επεξεργασίας υπερήχων, λέιζερ στην τεχνολογία χρησιμοποιούνται με επιτυχία.
• Μαθηματικές θεωρίες παρέχει σε όλες τις άλλες επιστήμες επίσημα γλωσσικά μέσα. Οι υπολογισμοί, οι μετρήσεις, οι περιγραφές του σχήματος των αντικειμένων χρησιμοποιούνται για την εύρεση των γενικών νόμων της φύσης. Παρατηρείται η δομική τους σχέση. Τα μαθηματικά μοντέλα χρησιμοποιούνται στη διαδικασία της επιστημονικής σκέψης στη μελέτη των περισσότερων επιστημών.

Όλες οι επιστήμες διασταυρώνονται περιοδικά. Στην επιστημονική έρευνα, η σκέψη στοχεύει στη μελέτη των πληροφοριών, των νόμων συγκεκριμένων διαδικασιών και στην ανάλυση, τον εντοπισμό τακτικών, επαναλαμβανόμενων φαινομένων σε αυτές.

Η επιστημονική σκέψη είναι θεμελιώδης. Σε αντίθεση με τη συνηθισμένη διανοητική δραστηριότητα, χαρακτηρίζεται από καθολικότητα, ορθολογισμό, σκοπιμότητα, υψηλό επίπεδο γενίκευσης της γνώσης, ικανότητα διατύπωσης προβλημάτων και δημιουργίας υποθέσεων, λογική συνέπεια και στοιχεία, επιθυμία για αντικειμενικότητα και αξιοπιστία των πληροφοριών που λαμβάνονται, επαλήθευση γεγονότα χρησιμοποιώντας επιχειρήματα, η ανάπτυξη του εννοιολογικού μηχανισμού.

Όλος ο κόσμος της επιστήμης παρουσιάζεται με τη μορφή εννοιών και όρων. Η μεθοδολογία είναι ουσιαστικό μέρος της συνολικής διαδικασίας. Αυτός ο τύπος νοητικής δραστηριότητας περιλαμβάνει συνέχεια στη χρήση της προηγουμένως συσσωρευμένης γνώσης και πολλών νέων αξιόπιστων ιδεών. Επιτελεί γνωστικές, ιδεολογικές, δραστηριότητες, πολιτιστικές και κοινωνικές λειτουργίες.

Στην ψυχολογία διακρίνονται τα κύρια χαρακτηριστικά της επιστημονικής διαδικασίας σκέψης.

Με μια επιστημονική προσέγγιση στη μελέτη ενός αντικειμένου ή φαινομένου, υπάρχει μια πλήρης απομάκρυνση από την υποκειμενική αντίληψη του κόσμου. Κατά την ανάγνωση της μυθοπλασίας, ένα άτομο αισθάνεται την υποκειμενική άποψη του συγγραφέα για τα φαινόμενα και τα γεγονότα. Η επιστημονική πραγματεία αντικατοπτρίζει μόνο τα γεγονότα που προέκυψαν από προσεκτική αντικειμενική έρευνα. Δεν υπάρχουν προσωπικές πληροφορίες για τον επιστήμονα.

Για πολλούς αιώνες, οι άνθρωποι έχουν συλλέξει κάθε είδους περιγραφές και εξηγήσεις διαφόρων γεγονότων και φαινομένων. Με τον καιρό, η σειρά τους οδήγησε στην εμφάνιση ορισμένων εννοιών και όρων.

Η επιστημονική σκέψη συνεπάγεται τη θεωρητική τεκμηρίωση αρχών και νόμων. Μερικοί από αυτούς παραμένουν για μεγάλο χρονικό διάστημα στο επίπεδο των υποθέσεων και των προβλέψεων, οι οποίες, για κάποιο λόγο, δεν έχουν ακόμη βάση αποδείξεων, αλλά στο μέλλον οι επιστήμονες θα τεκμηριώσουν τις εικασίες τους. Και θα αποδειχθούν ή θα διαψευσθούν επιστημονικά. Η αποθήκη των αποδεδειγμένων διαφόρων θεωριών και υποθέσεων περιέχει πολλά επιχειρήματα που επιβεβαιώνουν την αντικειμενικότητά τους.

Η επιστημονική σκέψη στρέφεται προς το μέλλον. Για την επιστήμη, τα αποτελέσματα της έρευνας έχουν μεγάλη σημασία όχι μόνο για την τρέχουσα χρονική περίοδο, αλλά και για τη βελτίωσή τους, τη μετατροπή τους σε προοπτικές.

Η επιστήμη απομονώνει αντικειμενικά σωστά θραύσματα, μέρη, μορφές που θα είναι χρήσιμα στην επόμενη γενιά.

Η φυσική-επιστημονική προσέγγιση για την απόκτηση γνώσεων για την παγίωση θεωρημάτων, μοτίβων διαφόρων εννοιών υποχρεώνει τους ερευνητές να στραφούν σε τύπους, σύμβολα και άλλα σημάδια. Το συγκεκριμένο ζωδιακό σύστημα συνεχώς βελτιώνεται, διορθώνεται, συμπληρώνεται σε όλη την περίοδο της ύπαρξης της επιστήμης.

Η εφαρμογή της παρατήρησης και του ελέγχου της μελέτης αντικειμένων και φαινομένων, οι συνδέσεις τους μεταξύ τους μαρτυρούν τη συνειδητή εφαρμογή επιστημονικών μεθόδων από τους επιστήμονες.

Οι θεωρίες χτίζονται με βάση τα πειράματα που πραγματοποιήθηκαν. Η διαδικασία επιστημονικής σκέψης καθιστά δυνατή τη χρήση των αποτελεσμάτων που λαμβάνονται για τη συλλογή της βάσης στοιχείων για έναν τεράστιο αριθμό διερευνημένων αντικειμένων. Κατά τη διάρκεια των πειραμάτων, διαμορφώνονται συγκεκριμένες έννοιες, εξάγονται ορισμένα συμπεράσματα.

• Η κύρια αρχή της επιστημονικής πράξης της σκέψης είναι η παρουσία ενός πειράματος. Σε σύγκριση με την εμπειρική σκέψη, η επιστημονική προσέγγιση συνεπάγεται την επέκταση των πειραματικών αποτελεσμάτων σε ένα πολύ ευρύ φάσμα πληροφοριών. Χάρη σε αυτό, οι επιστήμονες είναι σε θέση να βγάλουν περισσότερα διαφορετικά συμπεράσματα.
• Η δεύτερη αρχή μαρτυρεί την επιθυμία των επιστημόνων για αντικειμενικότητα και αποστασιοποίηση. Η εμπειρική προσέγγιση συνεπάγεται την άμεση συμμετοχή του ατόμου στο πείραμα, λαμβάνοντας υπόψη τη μετέπειτα αξιολογική γνώμη. Προκειμένου να αποφευχθεί η τυχαία ή εσκεμμένη παραμόρφωση των συμπερασμάτων που προέκυψαν κατά τη διάρκεια του πειράματος, στη διαδικασία της επιστημονικής σκέψης, η παρατήρηση πραγματοποιείται από το εξωτερικό.
• Η τρίτη σημαντική αρχή είναι η συστηματοποίηση των πληροφοριών που λαμβάνονται προκειμένου να οικοδομηθεί μια θεωρία. Η εμπειρική προσέγγιση δεν συνεπάγεται μια θεωρητική σύνθεση γνώσης· επομένως, όλα τα δεδομένα εξετάζονται χωριστά το ένα από το άλλο. Η επιστημονική προσέγγιση βλέπει τη σχέση μεταξύ των φαινομένων με την περαιτέρω ομαδοποίηση και ταξινόμηση τους.

Η επιστημονική σκέψη επιδιώκει να εφαρμόσει ορισμένες τεχνικές της γνωστικής διαδικασίας.

Σας επιτρέπει να μετατρέψετε έναν αντικειμενικό νόμο σε κανόνα δράσης για έναν ερευνητή. Οι καθολικοί τρόποι μιας τέτοιας γνώσης είναι η ανάλυση και η σύνθεση, η επαγωγή και η επαγωγή, η μοντελοποίηση, η αναλογία, η αφαίρεση και η εξιδανίκευση.

Ανάλυση προϋποθέτει τη διάσπαση του συνόλου στα συστατικά μέρη του, σύνθεση - σύνδεση μερών σε ένα ενιαίο σύνολο. Στο αφαίρεση η απόδειξη προκύπτει από μία ή περισσότερες έγκυρες δηλώσεις που βασίζονται στους νόμους της λογικής. Στο επαγωγή μεμονωμένα γεγονότα οδηγούν σε μια γενική κατάσταση. Μέθοδος πρίπλασμα περιλαμβάνει την αναδημιουργία των χαρακτηριστικών ενός αντικειμένου χρησιμοποιώντας ένα ειδικά δημιουργημένο άλλο μοντέλο. Αυτή η μέθοδος χρησιμοποιείται σε περίπτωση δυσκολιών που προκύπτουν κατά τη μελέτη του ίδιου του αντικειμένου.

Αφαίρεση συνίσταται στην ψυχική αφαίρεση από κάποιες ιδιότητες των φαινομένων και των σχέσεων μεταξύ τους, αναδεικνύοντας κάποιες από τις ιδιότητές τους. Τα αποτελέσματα της αφαίρεσης μπορεί να είναι διάφορες κατηγορίες και έννοιες. Εξιδανίκευση είναι μια διαδικασία σκέψης που σχετίζεται με το σχηματισμό ορισμένων αφηρημένων εννοιών που δεν είναι πάντα εμπορεύσιμες στην πραγματικότητα.

Οι μέθοδοι επιστημονικής έρευνας περιλαμβάνουν μέτρηση, σύγκριση, περιγραφή, συστηματοποίηση και ταξινόμηση. Στη δραστηριότητα σκέψης που σχετίζεται με την επιστήμη, οι εμπειρικές και θεωρητικές μέθοδοι είναι ευρέως διαδεδομένες.

Οι επιστημονικές μέθοδοι και οι εμπειρικές μέθοδοι γνώσης περιλαμβάνουν τη διεξαγωγή πειραμάτων για τη λήψη ορισμένων πληροφοριών. Βασίζονται στο πείραμα και την παρατήρηση.Για τη διεξαγωγή του πειράματος δημιουργούνται ειδικές συνθήκες, εξαλείφονται τα εμπόδια σε αυτό και χρησιμοποιούνται κατάλληλες τεχνικές συσκευές. Η μελέτη των φαινομένων και των αντικειμένων πραγματοποιείται μέσω της επίδρασης του υποκειμένου της γνώσης στο αντικείμενο της έρευνας. Όταν παρατηρείται, δεν υπάρχει τέτοιο αποτέλεσμα.

Για οργανωμένη και παραγωγική κατανόηση του υπό μελέτη υλικού είναι δυνατή η χρήση συσκευών και εργαλείων.

Όλες οι πληροφορίες που αποκτήθηκαν πειραματικά, οι επιστήμονες καταγράφουν με τη μορφή μιας θεωρίας. Η δομή του περιλαμβάνει θεμελιώδεις έννοιες, αρχές, νόμους, αξιώματα, αξιακούς παράγοντες.

Η θεωρητική προσέγγιση περιλαμβάνει επισημοποίηση και μαθηματοποίηση. Στην πρώτη μέθοδο, οι επιστημονικές πληροφορίες εκδηλώνονται με τα σημάδια μιας ειδικά δημιουργημένης γλώσσας. Η δεύτερη μέθοδος περιλαμβάνει την εισαγωγή μαθηματικών επιτευγμάτων στον τομέα της γνώσης που μελετήθηκε.

Ιστορική μέθοδος παρέχει μια περιγραφή της διαδικασίας λαμβάνοντας υπόψη τα μοναδικά χαρακτηριστικά της. Λογική μέθοδος περιλαμβάνει την ανακατασκευή ενός συστήματος αφαιρέσεων σε θεωρητική μορφή. Όλα τα αντικείμενα παρουσιάζονται σε διαφορετικά στάδια της ανάπτυξής τους, καταγράφεται δηλαδή ολόκληρη η ιστορική τους διαδρομή. Η λογική μέθοδος συνδέεται στενά με την ιστορία, η οποία φωτίζει τα στάδια εξέλιξης των γεγονότων στις συγκεκριμένες μορφές εκδήλωσής τους, τηρώντας τη χρονολογία τους. Η ενότητα όλων των μεθόδων που χρησιμοποιούνται στην επιστημονική σκέψη διασφαλίζει περαιτέρω επιστημονική και τεχνολογική πρόοδο.