Φτιάχνουμε χτενίσματα για το σχολείο από μακριά μαλλιά

Το χτένισμα με μακριά μαλλιά βοηθά το κορίτσι να δείξει την ατομικότητά του. Ωστόσο, οι σχολικοί κανόνες συχνά δεν επιτρέπουν πολλούς πειραματισμούς με την εμφάνισή τους. Δυστυχώς, η απαιτούμενη απλότητα δεν γίνεται πάντα αποδεκτή από το κορίτσι και ο σχολικός κώδικας ενδυμασίας σήμερα μπορεί να ορίζει κανόνες που απαγορεύουν τα μεγάλα τόξα, τα περίεργα κτυπήματα, το στυλ και τις φωτεινές φουρκέτες. Ας ρίξουμε μια πιο προσεκτική ματιά σε αυτό το ζήτημα και ας μάθουμε ποια χτενίσματα είναι κατάλληλα για το σχολείο και πώς να τα φτιάξουμε, χωρίς να έρχονται σε αντίθεση με τους αποδεκτούς κανόνες που προβλέπονται από το σχολικό καταστατικό.

Οι κύριες απαιτήσεις για τα χτενίσματα μαθητών είναι «τρεις πυλώνες»: τακτοποίηση, απλότητα και υγιεινή. Τα μαλλιά πρέπει να είναι περιποιημένα, η επιλογή με χαλαρές μπούκλες δεν επιτρέπεται: παρεμβαίνουν στην εκπαιδευτική διαδικασία κατά τη διάρκεια των μαθημάτων και μετατρέπουν αμέσως το κορίτσι σε ακατάστατο άτομο. Απαράδεκτος χρωματισμός κλώνων σε αφύσικα χρώματα (για παράδειγμα, πράσινο, μοβ, μπλε). Οποιοδήποτε χτένισμα πρέπει να είναι προσεγμένο, επιπλέον, συγκρατημένο, να αντιστοιχεί στο αυστηρό πλαίσιο του κώδικα ενδυμασίας του σχολείου (γραφείου).

Δεν θα χρειαστεί πολύς χρόνος για να δημιουργήσετε ένα χτένισμα. Ταυτόχρονα, είναι απαραίτητο να κάνουμε ένα τέτοιο σχέδιο που να μην είναι ατημέλητο από τον άνεμο και να τρέχει στα μαθήματα φυσικής αγωγής. Το κορίτσι πρέπει να παραμείνει τακτοποιημένο ανεξάρτητα από αυτό.

Σε καμία περίπτωση δεν πρέπει να αισθάνεστε χυδαιότητα, όπως δεν πρέπει να καταφεύγετε σε ειλικρινά παιδικές επιλογές στα μαθήματα αποφοίτησης: φαίνεται άσχημο. Κάθε ηλικία χρειάζεται το δικό της χτένισμα, προσεγμένο και γρήγορο. Ταυτόχρονα, μπορείτε να κάνετε αυτό που η κοπέλα, αν χρειαστεί, θα μπορέσει να το διορθώσει μόνη της. Ανεξάρτητα από το είδος του χτενίσματος, θα πρέπει να είναι αρκετό για όλη τη σχολική μέρα.

Όσον αφορά τα τόξα, αξίζει να σημειωθεί: η τάση για απαγόρευση οφείλεται στο γεγονός ότι, λόγω του μεγέθους τους, τα παιδιά που κάθονται στο πίσω μέρος της τάξης δεν μπορούν να δουν τον πίνακα, πράγμα που σημαίνει ότι μαθαίνουν το υλικό που εξηγείται από ο δάσκαλος χειρότερα. Ανεπιθύμητο για τις μαθήτριες babette: δεν ταιριάζουν στους κανόνες ενός αυστηρού ενδυματολογικού κώδικα. Τα χτενίσματα που καλύπτουν το πρόσωπο, τα μοϊκά, αντιπαραθέτοντας την εικόνα με τα πάντα γύρω τους, είναι απαράδεκτα. Επιπλέον, πρέπει να λάβετε υπόψη ότι τις ημέρες που η φυσική αγωγή είναι στο πρόγραμμα, αξίζει να κάνετε πιο πρακτικά χτενίσματα.

Παρά τους πολλούς περιορισμούς, τα κορίτσια εξακολουθούν να έχουν πολλές ιδέες για styling μακριά μαλλιά. Ταυτόχρονα, τα χτενίσματα μπορεί να διαφέρουν για τις καθημερινές, τις σχολικές διακοπές και τις ειδικές περιστάσεις. Τα χαλαρά μαλλιά είναι ταμπού και δεν ταιριάζουν με τους κανόνες εμφάνισης· τα μαλλιά πρέπει να μαζεύονται με ελαστικές ταινίες ή να πλένονται.

Τις καθημερινές, κατά κανόνα, κάθε λεπτό έχει σημασία. Γι' αυτό τα χτενίσματα για κάθε μέρα γίνονται πιο συχνά με απλά. Δεν μπορεί να υπάρχουν styling ή πλούσια πλεξούδες που λύνονται πολύ γρήγορα. Τα μαλλιά πρέπει να στερεώνονται με ασφάλεια με ελαστικές ταινίες ή φιόγκους. Τα χωριστά σκέλη στα πλάγια είναι απαράδεκτα: αυτό δεν είναι μόνο άσχημο, αλλά δημιουργεί επίσης το αποτέλεσμα ενός ημιτελούς χτενίσματος.

Οι βασικοί κανόνες για το καθημερινό styling μαλλιών είναι η συντομία και η αξιοπιστία. Τα καλύτερα χτενίσματα για την καθημερινότητα είναι οι πλεξούδες και οι ουρές. Στην περίπτωση αυτή επιτρέπεται ο συνδυασμός τους. Οι σύνθετες πλέξεις είναι ανεπιθύμητες: πρώτον, το κεφάλι πονάει πολύ γρήγορα από αυτό και, δεύτερον, το παιδί κουράζεται στη διαδικασία δημιουργίας τους. Επιλογές όπως η αλογοουρά, η πλαϊνή ουρά, η ψαροουρά και το καλάθι θα λειτουργήσουν.

Μπορεί να υπάρχει ένα κοτσιδάκι ή θα υπάρχουν δύο από αυτά, αλλά δεν είναι επιθυμητό να περιπλέκεται το χτένισμα με περίπλοκες πλέξεις που απαιτούν χρόνο και περιπλέκουν την εικόνα του μαθητή.

Επιπλέον, κατά την εκτέλεσή τους, δεν είναι επιθυμητό να χρησιμοποιείτε λάστιχα σιλικόνης, τα οποία όχι μόνο βλάπτουν τις τρίχες, αλλά και τις μπερδεύουν, γεγονός που προκαλεί πόνο όταν προσπαθείτε να χτενίσετε τα νήματα.

Αυτή τη μέρα, θέλω να είμαι ξεχωριστή, και ως εκ τούτου τα κορίτσια προσπαθούν να εμφανιστούν την πρώτη σχολική ημέρα του έτους όχι μόνο έξυπνα, αλλά και κομψά. Ωστόσο, η επιλογή αυτού ή εκείνου του στυλ σε αυτή την περίπτωση θα εξαρτηθεί από την ηλικία του μαθητή: συχνά οι μητέρες, αναζητώντας ασυνήθιστες λύσεις, καταφεύγουν σε επιλογές που κάνουν την εικόνα μιας μαθήτριας γελοία. Και ο λόγος για αυτό είναι το στυλ γάμου, το οποίο αναπαράγεται ακριβώς στα σαλόνια ή στο σπίτι. Τα κεφάλια των παιδιών είναι μερικές φορές διακοσμημένα με ακριβώς τα ίδια τεχνητά λουλούδια, ή ακόμα και με τιάρες. Φαίνεται ακατάλληλο, τέτοια χτενίσματα δεν είναι καθόλου συμβατά με σχολική στολή.

Επιπλέον, δεν είναι πρακτικά: τα παιδιά είναι δραστήρια και επομένως σπάνια κάθονται ακίνητα. Αυτά τα χτενίσματα δεν ανέχονται αυξημένη δραστηριότητα. Εάν θέλετε οπωσδήποτε να χρησιμοποιήσετε φλοράλ αξεσουάρ μαλλιών, τότε αυτά μπορεί να είναι κορδέλες με μικρά λουλούδια ή προϊόντα κατασκευασμένα με την τεχνική kanzashi. Μπορείτε να στοιχηματίσετε σε λευκές κορδέλες ή φιόγκους.

Αυτό στερεί από το κορίτσι τη φυσική ομορφιά της και καταστρέφει τον παιδικό αυθορμητισμό. Μπορείτε να πάρετε ως βάση τις άτακτες αλογοουρές, διακοσμώντας τις με αστείες τριαντάφυλλες πλεξούδες, καθώς και φιόγκους μαλλιών. Επιτρέπεται επίσης εδώ να αφήνετε μερικές από τις μπούκλες χαλαρές, αλλά ταυτόχρονα να μαζεύετε τις μπούκλες μπροστά.Μπορείτε να πιάσετε τα νήματα στην ουρά και να τα στρίψετε με ένα σίδερο για μπούκλες.

Η αποφοίτηση στα σχολεία γίνεται για μαθητές της τέταρτης, ένατης και ενδέκατης τάξης. Με βάση αυτό, θα επιλεγεί ο τύπος εγκατάστασης. Σίγουρα πρέπει να είναι ξεχωριστή, αντίστοιχη με την πανηγυρική περίσταση και την ηλικία της μαθήτριας. Επιπλέον, πρέπει να λάβετε υπόψη το στυλ ένδυσης που έχει επιλέξει το κορίτσι για την εικόνα της. Η ιδιοσυγκρασία του παιδιού δεν θα είναι λιγότερο σημαντικός παράγοντας: δεν μπορεί κάθε μαθητής να περπατήσει με χαλαρές μπούκλες, αν έχει συνηθίσει από την παιδική του ηλικία ότι τα μαλλιά της είναι χτενισμένα με αυστηρό χτένισμα.

Ωστόσο, μια απλή πλεξούδα δεν αρκεί για έναν χορό: αυτό δεν συμβαίνει όταν αυτό το χτένισμα θα ταιριάζει σε ένα όμορφο φόρεμα. Επιπλέον, πρέπει να λάβετε υπόψη την τοποθεσία της εκδήλωσης. Για παράδειγμα, μέσα στους τοίχους ενός σχολείου για μαθητές, μπορεί να γίνει μια επίσημη εκδήλωση με παιχνίδια και τσάι. Σε αυτή την περίπτωση, χρειάζεστε ένα χτένισμα που δεν θα μπερδεύεται μέσα σε 2-3 ώρες.

Εάν ο αποχαιρετισμός στο σχολείο πραγματοποιηθεί σε ένα καφέ ή σε άλλο μέρος, ο ενδυματολογικός κώδικας και το χτένισμα θα είναι διαφορετικά. Τα κορίτσια μπορούν να αντέξουν οικονομικά μια ποικιλία στυλ, συμπεριλαμβανομένων των τροποποιήσεων σε γαλλικές και ελληνικές πλεξούδες. Θα αρκεί κάποιος να στρίψει τις μπούκλες με σίδερο για μπούκλες, άλλοι θα θέλουν να τις ισιώσουν με σίδερο, άλλοι θα προτιμήσουν να διακοσμήσουν το σετ τους με μοδάτες άφρο μπούκλες, που φαίνεται θηλυκό και πολύ εντυπωσιακό.

Συχνά, η επιλογή του χτενίσματος για το σχολείο εξαρτάται από την ικανότητα του κοριτσιού. Στις πρώτες τάξεις, η μητέρα υφαίνει κοτσιδάκια, μετά το κορίτσι μαθαίνει να φροντίζει μόνη της, ξεκινώντας από τα πιο απλά χτενίσματα, που είναι οι ουρές. Στη συνέχεια πειραματίζεται, περιπλέκοντας το styling, και στη συνέχεια βρίσκει πολλές επιλογές που ταιριάζουν στο σχολικό dress code και της αρέσει ο εαυτός της.

Τα μακριά μαλλιά δεν είναι εύκολο στη φροντίδα, ειδικά όταν είναι πυκνά και συνεχώς μπερδεμένα. Ωστόσο, σήμερα δεν είναι δύσκολο να επιλέξετε τη σωστή επιλογή, επειδή τα παιδιά έχουν πρόσβαση στο Διαδίκτυο και εκεί θα βρείτε πάντα σχέδια για την εκτέλεση διαφόρων στυλ με φωτογραφίες βήμα προς βήμα που δείχνουν ξεκάθαρα την ουσία της διαδικασίας και την ορθότητα της εφαρμογής του. Ταυτόχρονα, η εύρεση μιας εύκολης και αποτελεσματικής επιλογής, η οποία δεν απαιτεί πολύ χρόνο, δεν θα είναι δύσκολη. Εξετάστε μερικά από τα πιο κοινά χτενίσματα στο σχολείο.

Οι αλογοουρές θεωρούνται οι απλούστερες μέθοδοι εφαρμογής μαλλιών. Λαμβάνοντας υπόψη ότι σε μικρή ηλικία στα μακριά μαλλιά ανακατεύονταν πιο γρήγορα, οι μητέρες συχνά τα συμπληρώνουν με πλεξούδες. Για παράδειγμα, μια μαθήτρια δημοτικού σχολείου (ηλικίας 7, 8 και 9 ετών) μπορεί να τραβήξει τα μαλλιά της σε μια αλογοουρά, να τα στερεώσει καλά με μια μεγάλη ελαστική ταινία και, στη συνέχεια, να χωρίσει το φτυάρι σε τρία κομμάτια και να τα πλέξει σε μια κανονική πλεξούδα ή ουρά. Στο τέλος, πρέπει να στερεωθεί με ένα μικρό λαστιχάκι: το χτένισμα είναι έτοιμο. Είναι κατάλληλο για καθημερινή εμφάνιση, θα ταιριάζει και τις μέρες που υπάρχουν μαθήματα φυσικής αγωγής στο πρόγραμμα.

Άλλες επιλογές σχεδίασης μπορούν να γίνουν με βάση την ουρά. Για παράδειγμα, μπορείτε να δέσετε τα μαλλιά σας σε μια αλογοουρά, στη συνέχεια να τα χωρίσετε σε 3 τμήματα και να πλέξετε το καθένα σε μια παραδοσιακή πλεξούδα. Μετά από αυτό, τρεις πλεξούδες πλέκονται σε μία, στρίβονται με ένα σαλιγκάρι στο πίσω μέρος του κεφαλιού και στερεώνονται με φουρκέτες.

Για μια ειδική σχολική μέρα ή για σχολικές διακοπές, μπορείτε να φτιάξετε άλλα διακοσμητικά. Για παράδειγμα, για ένα κορίτσι 9-10 ετών, μπορείτε να κάνετε ένα χτένισμα με αλογοουρά στο πλάι. Αφού τα μαλλιά μαζευτούν και στερεωθούν σε μια αλογοουρά, χωρίζεται ένα σκέλος και πλένεται μια πλεξούδα από αυτό. Για πλεξούδες χρησιμοποιήστε περίπου το 1⁄4 όλων των μαλλιών. Αφού πλέκεται η πλεξούδα, τυλίγεται γύρω από την ουρά, σχηματίζοντας ένα είδος λουλουδιού. Στερεώνεται με αόρατες ή φουρκέτες. Οι υπόλοιπες μπούκλες στρίβονται με σίδερο για μπούκλες. Το χτένισμα στερεώνεται με μικρή ποσότητα βερνικιού. Θα τη βοηθήσει να τη διατηρήσει τακτοποιημένη.

Οι πλεξούδες θεωρούνται ένας ευέλικτος τρόπος για να δημιουργήσετε μια προσεγμένη φοιτητική εμφάνιση. Πλένονται με διαφορετικούς τρόπους, αποτελούμενοι από τρία ή και πέντε σκέλη. Σε κάθε περίπτωση, έχετε τη δική σας εκδοχή του χτενίσματος. Επιπλέον, τέτοια σχέδια είναι εξίσου καλά για μικρά κορίτσια με μακριά μαλλιά και για έφηβες. Δεν είναι δύσκολο να φτιάξετε μια πλεξούδα για τον εαυτό σας, ακολουθώντας το βήμα προς βήμα προτεινόμενο σχέδιο:

• Τα μαλλιά χωρίζονται σε τρία ίσα μέρη και σφίγγονται με τα χέρια.
• πάρτε ένα από τα ακραία σκέλη και εφαρμόστε το στο μεσαίο, τοποθετώντας το στη μέση.
• το δεύτερο εξωτερικό σκέλος, σύμφωνα με την ίδια αρχή, εφαρμόζεται στο μεσαίο σκέλος.
• σύμφωνα με αυτό το σχέδιο, οι μπούκλες υφαίνονται μέχρι το τέλος, αφήνοντας μια μεγάλη ουρά.
• το χτένισμα συνδέεται με μια ελαστική ταινία.

Εάν θέλετε να κυριαρχήσετε τη λεγόμενη συλλογή ή στάχυ, τότε η βασική αρχή του σχήματος δεν θα αλλάξει. Το μόνο πράγμα που διακρίνει αυτή την ύφανση είναι η ανάγκη επιλογής μαλλιών για κάθε σκέλος. Γενικά, το σχέδιο θα αποτελείται από διάφορα βήματα:

• πάρτε ένα μικρό σκέλος, χωρίστε το σε τρία ίσα μέρη.
• κάθε πλευρικό σκέλος εφαρμόζεται εναλλάξ στο κέντρο της ύφανσης.
• μετά από 2-3 επικαλύψεις, μαζί με την επόμενη, προστίθενται μαλλιά στο πλευρικό σκέλος, που βρίσκεται στο πλάι του.
• κάντε το ίδιο με το σκέλος στην άλλη πλευρά.
• κάθε φορά, βάζοντας ένα σκέλος στη μέση, παχύνεται με μπούκλες που λαμβάνονται από την πλευρά του.
• Αφού μαζευτούν όλα τα μαλλιά, μένει να πλέξετε μια κανονική πλεξούδα και να την στερεώσετε στο τέλος με μια ελαστική ταινία.

Αυτό το χτένισμα είναι κατάλληλο για κορίτσια διαφορετικών ηλικιών: φαίνεται εξίσου όμορφο σε μαθητές δημοτικού και αποφοίτους.

Τα μεγαλύτερα κορίτσια μπορούν να κάνουν τη δική τους εκδοχή της δοκού με βάση την ουρά. Για να γίνει αυτό, τα μαλλιά πιάνονται σε μια αλογοουρά, στη συνέχεια χωρίζονται σε δύο ομοιόμορφα μέρη και κάθε ένα από αυτά πλέκεται σε μια πλεξούδα, στερεώνοντας στο τέλος με μια μικρή ελαστική ταινία. Μετά από αυτό, πρώτα ένα και στη συνέχεια η δεύτερη πλεξούδα στρίβεται γύρω από τη βάση της ουράς, σχηματίζοντας έτσι μια δέσμη. Διορθώστε το με μια αόρατη ή μια φουρκέτα. Αυτό το χτένισμα είναι κατάλληλο για κορίτσια 14-15 ετών.

Για να μην είναι εντελώς βαρετό το τσαμπί, μπορείτε να το αραιώσετε με πλεξούδες. Η διαδικασία βήμα προς βήμα θα μοιάζει με αυτό:

• είναι απαραίτητο να κάνετε μια ευθεία χωρίστρα και να χωρίσετε λίγα μαλλιά σε κάθε πλευρά.
• στη συνέχεια οι πλεξούδες πλέκονται από κάθε σκέλος, ξεκινώντας σύμφωνα με την αρχή της στάχυας και, μετά από αρκετές λαβές, μεταβαίνοντας στη συνηθισμένη ύφανση πλεξούδων από τρία μέρη.
• Μετά από αυτό, τα υπόλοιπα μαλλιά χτενίζονται πίσω.
• Οι πλεξούδες μαζί με τα χαλαρά μαλλιά μαζεύονται σε αλογοουρά.
• Τα μαλλιά που συλλέγονται σε μια αλογοουρά βιδώνονται σε έναν κύλινδρο, στριμμένα, σχηματίζοντας ένα κουλούρι.
• στερεώνεται με αορατότητα.

Τέτοια χτενίσματα είναι κατάλληλα για φοιτήτριες ηλικίας 11-13 ετών.

Ένα πρωτότυπο κουλούρι για κορίτσι 9-10 ετών μπορεί να γίνει με ρολό. Για να γίνει αυτό, τα μαλλιά μαζεύονται σε μια αλογοουρά και ένας κύλινδρος περνάει στη βάση του (μπορεί να χρησιμοποιηθεί μια μεγάλη ελαστική ταινία). Σε αυτή την περίπτωση, πρέπει να αφήσετε ένα μικρό σκέλος χωρίς να το ανασηκώσετε. Στη συνέχεια, αρχίζουν να υφαίνουν τις πλεξούδες σύμφωνα με την αρχή του σταχυώματος. Σε αυτή την περίπτωση, υφαίνεται, εφαρμόζοντας σκέλη από την ουρά και εκείνες τις τρίχες που δεν έχουν ληφθεί στην ουρά. Αφού πλέκεται η πλεξούδα κυκλικά, καλύπτοντας με αυτήν το ρολό, υφαίνεται μια κανονική πλεξούδα από τα υπόλοιπα μαλλιά και οι άκρες της κρύβονται μέσα.

Αυτό το χτένισμα είναι κατάλληλο για ειδικές περιστάσεις και κοσμεί τέλεια τη μαθητική εικόνα ενός παιδιού. Εκτελείται σύμφωνα με το ακόλουθο σχήμα:

• τα μαλλιά είναι χτενισμένα προς τα πίσω.
• ένα μικρό μέρος χωρίζεται από πάνω και συλλέγεται σε μια ουρά, σχηματίζοντας έναν μικρό βρόχο.
• ο βρόχος χωρίζεται σε δύο μέρη, σχηματίζοντας έτσι δύο μέρη του τόξου.
• οι μπούκλες ισιώνονται, η υπόλοιπη ουρά τραβιέται μεταξύ των πλαϊνών κυλίνδρων του τόξου προς την κατεύθυνση από κάτω προς τα πάνω και στη συνέχεια βιδώνεται μέσα στο λάστιχο.

Μπορείτε να φτιάξετε μια άλλη έκδοση του "Malvina". Για αυτό:

• τα μαλλιά χτενίζονται, εάν είναι απαραίτητο, δώστε μικρό όγκο με μια ελαφριά χτένα στο πίσω μέρος του κεφαλιού.
• ένα μικρό σκέλος λαμβάνεται από την πλευρά του ναού, πασπαλισμένο με μια μικρή ποσότητα βερνικιού.
• από αυτό, στρίβουν αμέσως ένα χαλαρό τουρνικέ και το τυλίγουν πίσω, στερεώνοντάς το με ένα αόρατο.
• κάντε το ίδιο με το σκέλος από την αντίθετη πλευρά.
• τυλίξτε το πρώτο τουρνικέ με το δεύτερο, μετά από το οποίο είτε στερεώνονται με ελαστική ταινία είτε στερεώνονται με αόρατα.

Για ένα τέτοιο χτένισμα, θα χρειαστείτε μια λεπτή κορδέλα μαλλιών με μικρά δόντια στο εσωτερικό και γάντζους στις άκρες. Επιπλέον, είναι απαραίτητο να προετοιμάσετε έναν λεπτό επίδεσμο για να ταιριάζει με το χείλος. Τα μαλλιά είναι καλά χτενισμένα και τοποθετείται μια κορδέλα στο κεφάλι. Μετά από αυτό, ένας επίδεσμος με τη μορφή δακτυλίου στερεώνεται σε αυτό. Στη συνέχεια, παίρνουν μια δέσμη μαλλιών από τον κρόταφο και τη στρίβουν με ένα τουρνικέ γύρω από τον επίδεσμο. Το άκρο του σκέλους στερεώνεται με μια ελαστική ταινία ή κλιπ μαλλιών. Μπορείτε να στρίψετε όχι ένα, αλλά πολλά σκέλη γύρω από τον επίδεσμο. Κάντε το ίδιο με το σκέλος από τη δεύτερη πλευρά. Αφού τα σκέλη τους τυλιχτούν γύρω από τον επίδεσμο, κλείνοντάς τον εντελώς, συνδέονται μεταξύ τους και οι άκρες στερεώνονται με ένα κλιπ μαλλιών. Οι υπόλοιπες χαλαρές μπούκλες στρίβονται με σίδερο για μπούκλες.

Η διακόσμηση των παιδικών χτενισμάτων εξαρτάται άμεσα από την περίπτωση και την ηλικία των μαθητών. Εάν αυτοί είναι μαθητές της πρώτης τάξης, τότε υπάρχουν αρκετά μεγάλα τόξα. Σήμερα μπορεί να είναι πολύ διαφορετικά: με lurex, χάντρες, στενές στριφτές κορδέλες, χνουδωτές, διάτρητες. Κάποιοι προτιμούν μικρούς φιόγκους όπως οι ντάλιες, ενώ άλλοι προτιμούν μικρές ελαστικές ταινίες ή φουρκέτες.

Εκτός από ελαστικές ταινίες και φιόγκους, τα κορίτσια φορούν συχνά κορδέλες. Επιπλέον, αυτή η διακόσμηση μπορεί να είναι φαρδιά και στενή. Ορισμένα προϊόντα προβλέπουν την παρουσία τόξων, λουλουδιών, άλλα είναι λακωνικά και φέρουν πιο λειτουργικό φορτίο, αν και, φυσικά, εξευγενίζουν την εικόνα του μαθητή, αφαιρώντας τις μπούκλες από το μέτωπο, χωρίς να τους αφήνουν να μπερδευτούν. Ενδιαφέρουσες κορδέλες με τη μορφή τεντωμένων ελατηρίων, καθώς και διπλά στενά μοντέλα: όταν ένα κορίτσι βάζει ένα τέτοιο αξεσουάρ, το σχέδιο των μαλλιών αποκτά το κέφι του.

Σας προτείνουμε να ανατρέξετε σε παραδείγματα γκαλερί φωτογραφιών που μπορεί να σας εμπνεύσουν να δημιουργήσετε ένα όμορφο σχολικό χτένισμα για την κόρη σας.

Η ουρά στη μία πλευρά είναι μια αγαπημένη επιλογή για χτενίσματα κοριτσιών γυμνασίου.

Η ψηλή ουρά είναι μια πρωτότυπη λύση που σας επιτρέπει να επιτύχετε επιπλέον όγκο.

Μια ουρά με μια στριμμένη πλεξούδα μπορεί συχνά να φανεί στην εικόνα των εφήβων.

Μερικά κορίτσια προτιμούν να στολίζονται με ένα μινιατούρα δρεπάνι, αφήνοντας τα περισσότερα μαλλιά τους χαλαρά.

.

Το ελληνικό χτένισμα μπορεί να γίνει με πλεξούδες, συνδέοντάς τα μεταξύ τους και στερεώνοντάς τα με ένα κλιπ μαλλιών

Η ουρά μπορεί επίσης να γίνει από δύο κοτσίδες τυλίγοντας τις μπούκλες με σίδερο για μπούκλες.

Πλέξτε δύο αδύναμα καρφιά, μπορείτε να τα συνδέσετε σταυρωτά, κάνοντας ένα ασυνήθιστο χτένισμα.

Οι λάτρεις των φιόγκων kawaii μπορεί να αρέσουν τα χτενίσματα σε σχήμα καρδιάς από πλεξούδες.

Μια αλογοουρά με απομίμηση μιας ελαστικής ταινίας μαλλιών φαίνεται ασυνήθιστη και κομψή.

Δύο παράλληλα στάχυα, που καταλήγουν σε μακριές ουρές, φαίνονται αρκετά προσεγμένα και θα αντέξουν τα μαθήματα φυσικής αγωγής.

Αυτό το χτένισμα μπορεί να ομορφύνει μια μαθήτρια σε μια εκδήλωση γκαλά.

Μπορείτε να συνδυάσετε διαφορετικές πλέξεις συνδυάζοντας μικρές πλεξούδες και συνεχίζοντας την ύφανση με την τεχνική της fishtail.

Εάν τα μαλλιά είναι ανακατωμένα στο μπροστινό μέρος, μπορείτε να φτιάξετε ένα τσέρκι χρησιμοποιώντας την ύφανση "spikelet", προσθέτοντας σκέλη μόνο στη μία πλευρά.

Μια πρωτότυπη λύση για γιορτές στο σχολείο.

Θα δείτε πώς να κάνετε το χτένισμα “High Textured Ponytail” στο επόμενο βίντεο.